선 그래프

마지막 업데이트: 2022년 5월 2일 | 0개 댓글
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선그래프 중간에 극단치를 별도로 표시하고 싶을 수 있다.

선 그래프

세로 막대형, 꺾은선형, 원형, 영역형, 분산형 등
ppt 작업에 사용되는 차트는 여러 종류가 있습니다.
실제 파워포인트 차트 도구를 사용하면 대부분의 차트를 쉽게 만들 수 있죠.

차트 중 가장 흔한 종류는 세로 막대형과 지금 만들려고 하는 꺾은선형입니다.
원형 차트도 심심찮게 볼 수 있습니다.

흔하다는 것은 많은 사람이 사용한다는 것입니다.
많은 사람이 사용한다는 것은 그만큼 쓸만하다는 것을 의미합니다.
유용한 차트의 조건은 무엇일까요?

일단 쉽게 이해할 수 있어야 합니다.
직관적인 정보는 차트의 본질이라고 할 수 있습니다.
그리고 만들기 쉬워야 합니다.
이해하기 쉬운 직관적인 차트는 비교적 구조가 단순하여 만들기도 쉽습니다.
마지막으로 그 차트만의 특징이 있어야 합니다.
특정 상황을 가장 잘 설명할 수 있는 구조의 차트라면
직관적인 것과 상관없이 선택되겠죠?

꺾은선 그래프 또는 꺾은선형 차트는 쓸만한 차트의 조건을 모두 갖추고 있습니다.
이해하기 쉽고 직관적인, 단순해서 만들기 쉬운 차트라고 할 수 있죠.
그리고 꺾은선 그래프만의 특징이 있습니다.

대부분의 차트는 각각의 항목에 대한 값을 고유한 형식으로 나타내지만
값의 변화나 중간값까지 표현하지는 못합니다.
하지만 꺾은선 그래프는 좀 다르죠.
정확한 값은 아니지만, 선의 궤적을 통해 중간값을 대략 예상할 수 있습니다.
차트에서 어떤 값의 변화나 흐름이 중요하다면 꺾은선 그래프를 사용하는 것이 좋습니다.

꺾은선 그래프를 만들기 위한 데이터를 준비합니다.
어떤 회사의 연도별 회원 수를 간단하게 정리한 데이터입니다.
꺾은선 그래프를 통해 시간에 따른 회원 수의 변화량이 잘 표현될듯하네요.

파워포인트는 차트 도구를 통해 꺾은선 그래프를 쉽게 만들 수 있습니다.
리본메뉴의 [삽입] 탭에서 [차트]를 클릭합니다.

[차트 삽입] 대화상자가 나타나면 [꺾은선형]-[표식이 있는 꺾은선형]을 선택합니다.

슬라이드에 차트를 삽입하면 항상 데이터 시트가 먼저 등장합니다.
준비한 일반 회원 수 데이터를 데이터 시트에 그대로 입력합니다.

2004년부터 2014년까지의 일반회원 수를 나타내는 꺾은선형 차트가 만들어졌습니다.
꺾은선 그래프만의 특징인 직선 궤적을 통해 회원 수 증감 현황을 바로 확인할 수 있습니다.

몇 개의 계열을 더 추가해보죠.
계열이란 서로 관련 있는 데이터의 모음 또는 특정 주제로 묶을 수 있는 그룹을 의미합니다.
위에서 만들었던 데이터는 일반회원 계열,
지금부터 추가할 데이터는 우수회원 계열과 특별회원 계열이라고 할 수 있습니다.

데이터 시트에 추가 데이터를 입력합니다.

데이터 시트에 새로운 계열이 추가되면 당연히 차트에도 새로운 계열이 추가되며
모든 데이터 수정 과정은 실시간으로 차트에 반영됩니다.

회원 종류는 차트 아래쪽에 있는 범례를 통해 색으로 구분할 수 있습니다.
시간의 흐름에 따라 일반회원 수와 우수회원 수, 특별회원 수가 점차 증가했다는 것을 쉽게 알 수 있네요.
바로 꺾은선 그래프만의 특징입니다.

더 쉽게, 더 빠르게 이해할 수 있는 정보 !
직관적이라는 것은 생각의 과정 없이 한번 보면 바로 알 수 있는 것을 말합니다.
차트의 본질이자 존재 이유라고 할 수 있겠네요.
어쩌면 파워포인트라는 도구의 본질일 수도 있습니다.
프레젠테이션에서 정보의 직관적인 표현은 아주 중요한 개념이니까요.

2015 개정 수학과 교육과정에서 초등수학의 ‘자료와 가능성’ 영역 중 ‘자료’는 자료의 수집과 분류, 정리, 해석의 과정을 강조하고 있다. 자료의 정리에서 다양한 그래프가 제시되는데, 특히 꺾은선그래프는 연속적인 흐름에 따른 ‘변화의 경향’을 보여 준다는 점에서 다른 그래프와 차별화된다. 본 연구는 꺾은선그래프 관련 수학 내용 지식을 분석하기 위해 4가지 주제를 선별하였다.: 꺾은선그래프의 도입 방식, 그래프의 선택과 관련된 문제, 물결선 이용을 비롯한 꺾은선그래프 그리기, 꺾은선그래프를 활용한 예상하기. 이러한 주제는 초등수학에서 꺾은선그래프를 지도하기에 앞서 교사들이 갖추어야 할 내용 지식에 해당하는 것으로, 본 연구는 이러한 내용 지식에 대한 분석을 토대로 초등예비교사의 이해 수준을 분석하였다. 본 연구에서 제시한 꺾은선그래프 지도를 위한 내용 지식은 교과서 및 여러 문서자료를 분석한 결과로, 초등예비교사의 내용 지식에 대한 이해를 보완할 필요가 있음을 보여 준다. 또 본 연구는 현장교사들이 초등학생의 수준을 고려하여 꺾은선그래프의 내용 지식을 지도하는데 필요한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

In the 2015 revised mathematics curriculum, 'data' in the 'data and possibility' area of ​​elementary mathematics emphasizes the process of collecting, classifying, organizing, and interpreting data. A variety of graphs are presented in the organizing of the data, in particular, the line graph is different from the other graphs in that it shows a trend of change according to a continuous flow. To analyze mathematical content knowledge(subject matter knowledge) related to line graphs, four topics were selected: the introduction of line graphs, problems relating the selection of graphs, drawing line graphs including using wavy lines, the anticipation using line graphs. Also in this study, we analyzed the understanding of elementary preliminary teachers based on the analysis of contents knowledge. The content knowledge for the line graph presented in this study is the result of analyzing the textbooks and various data, showing that it is necessary to supplement the understanding of the content knowledge of the elementary preliminary teachers. In addition, this study can be used as a basic data to guide the content knowledge of the line graph considering the level of elementary school students.

[withR]좀더 선 그래프 하는 ggplot2 — Line Graphs(선 그래프)

x축 과 y축은, Time과 demand변수와 매칭 되고, geom_line()를 통해서 선이 추가 된다.

하지만 여기서 Time은 연속적인 시간을 나타내는 것이 아니라 첫번째 두번째의 요인으로 간주 되기 때문에 Time변수를 factor화 시켜야 한다.

외관적으로는 크게 달라지는 부분은 없지만 의미적으로 Time은 요인 변수가 되었다. 그리고 선 그래프 group=1을 추가적으로 붙여주어야 한다.

의미는 나중에 다시 설명하기로 한다.

그리고 y축의 범위를 조정하기 위해서는 ylim(), 또는 expand_limits()을 사용한다.

ggplot(BOD, aes(x=Time, y=demand)) + geom_line() + ylim(0, max(BOD$demand))
ggplot(BOD, aes(x=Time, y=demand)) + geom_line() + expand_limits(y=0)

선 위에 점을 추가 하기 위해서는 geom_point()선 그래프 를 사용한다.

ggplot(BOD, aes(x=Time, y=demand)) + geom_line() + geom_point()

이렇게 관측치의 점을 찍는게 왜 필요하나 생각할 수도 있지만, 관측치의 간격이 항상 일정한 데이터만 있지 않기 때문에 때로는 유용하게 사용될 수있다.

gcookbook에 들어있는 예제 worldpop는 년도별 인구수를 가진 데이터 이다.

데이터를 보면 년도가 뒤로 갈수록 더 자주 인구 측정이 되있는 것을 볼수 있는데 point의 밀도를 통해서 더 선명하게 확인 할 수 있다.

ggplot(worldpop, aes(x=Year, y=Population)) + geom_line() + geom_point()

0년 이후 부터 인구수가 급격히 증가 했음을 알수 있고 간격이 촘촘한 점들로 부터 측정이 더 많이 이루어 졌음을 확인 할 수 있다.

하지만 급격한 증가량 때문에 0년 이전엔 거의 증가하지 않은 것 처럼 보이는데 좀더 관찰 하기 위해서 scale_y_log10()을 통해 y값을 치환통해 그래프를 생성해 보자

ggplot(worldpop, aes(x=Year, y=Population)) + geom_line() + geom_point() +
scale_y_log10()

[차트] 선 그래프에 점 포인트를 추가하는 법

평균으로 이루어진 직선그래프에, 극단치(outlier)나, 특정 위치의 점을 표시하고 싶을 수 있습니다.

선그래프 중간에 극단치를 별도로 표시하고 싶을 수 있다.

선 그래프에 점을 추가하는 법

1. 아래와 같은 데이터에 대해서, 혼합 그래 프를 그려봅니다.

- 지정범위를 선택하고 - 차트종류 - 모든차트 - 혼합에 들어가서 위와 같이 지정합니다.

- 평균은 꺾은선형, 극단치는 표식이 있는 꺾은선형으로 표시합니다.

차트종류 - 모든차트 - 혼합에 들어가서 위와 같이 지정

2. 극단치 그래프에서 "선"을 제거합니다.

- 그래프를 선 그래프 우클릭 - 데이터 계열 서식 - 채우기에서 선을 "없음"으로 표시합니다.

선 없음을 선택해서 선을 지운다.

마천동마사장

일러스트레이터 선 그래프 그리기

그래프 시리즈의 마지막 선그래프 편입니다. 선그래프는 해당 수치의 변화량을 한눈에 비교할 수 있는 대표적인 그래프입니다. 수작업으로 직접 그래프를 그려도 될 만큼 단순한 형태지만 일러스트레이터를 이용하면 더 세련된 형태로 표현할 수 있습니다. 오늘은 아래의 자료를 바탕으로 판매량을 한눈에 비교할 수 있는 아이콘이 추가된 선 그래프 선그래프를 만들어 보겠습니다.

선그래프 연습용 자료

작업 순서

1. 그래프 크기 지정

선그래프 도구(J)선택-아트보드(대지) 클릭-크기 입력. 모든 작업의 시작은 오브젝트의 크기 지정입니다. ▼

예시처럼 통계를 입력하고 행/열 위치 바꿈과 적용을 클릭하면 아트보드(대지) 상의 선그래프의 변화를 확인할 수 있습니다. ▼

선그래프 우클릭-유형 선택. 세부 사항 변경 창으로 들어갑니다. ▼

그래프 옵션-데이터 점 표시 체크. 체크 상태가 Default입니다. 체크가 꺼져있는지 확인하세요. 좌표축 설정으로 이동. ▼

좌표축-눈금보기에서 길이 : 폭 전체 변경. 범주축 설정으로 이동. ▼

범주축-눈금 보기-길이 : 폭전체. 눈금 : 3. 눈금을 레이블 사이에 삽입 : 체크해제. 확인 클릭. ▼

4. 보기 자(Marker) 등록

세부 사항이 변경된 그래프에서 데이터 점=보기 자(Marker)입니다. 입력된 통계 자료가 표시되는 부분입니다. 간단한 작업으로 보기 자를 등록하고 적용해보겠습니다. ▼

제조사에 해당하는 세 개의 아이콘을 만들어주세요. 사각형 도구(M), 원형 도구(L) 등으로 최대한 단순하게 만드는 것이 좋습니다. 등록할 아이콘 선택-오브젝트-그래프-디자인 선택. ▼

그래프 디자인 등록창-새디자인-이름 변경-이름 입력-확인 클릭. 보기 자에 적용할 새로운 디자인이 등록됐습니다. ▼

5. 보기 자(Marker) 적용

그룹 선택 도구를 선택합니다. 레이어 상의 동일한 그룹을 한꺼번에 선택해주는 도구입니다. 현재는 선그래프의 그룹이 유지된 상태이기 때문에 그룹 선택 도구가 유용합니다. ▼

적용할 영역에 해당하는 데이터 점을 더블 클릭해서 같은 오브젝트를 한 선 그래프 번에 선택합니다. 세 번 클릭할 경우 우측 상단에 따로 표시된 범례부분도 함께 선택됩니다. 범례는 따로 삭제할 예정이기 때문에 더블 클릭, 세번 클릭 둘 다 가능합니다. ▼

새 디자인을 적용할 데이터 점 선택-오브젝트-그래프-보기 자 선택. ▼

그래프 보기 자 창에서 적용할 디자인 선택. 확인 클릭. ▼

새 디자인이 기존 그래프 점의 사각형 범위 안으로 구겨진 상태로 들어간 것을 볼 수 있습니다. 크기 또한 인지가 안될 정도로 작기 때문에 수정 작업이 필요합니다. ▼

6. 보기 자(Marker) 수정

사각형 도구로 사각형 오브젝트를 그린 후 면과 선의 색상을 제거합니다. 보기 자에 적용되는 디자인은 데이터 점의 크기에 한정되기 때문에 사각형을 이용해서 새 디자인의 범위를 변경할 수 있습니다. ▼

레이어 창에서 해당 오브젝트 드래그하거나 단축키를 이용해서 면과 선의 색상을 제거한 사각형을 적용할 디자인 아래에 위치시킵니다. ▼

수정된 아이콘과 사각형 모두선택-오브젝트-그래프-디자인 선택. ▼

그래프 디자인-새디자인-이름 선 그래프 변경-이름 입력-확인 클릭. 수정된 아이콘을 재등록합니다. ▼

7. 보기 자(Marker) 최종 적용

그룹 선택 도구-데이터 점 더블 클릭-데이터 점 선택 후 오브젝트-그래프-보기 자 선택. ▼

투명 사각형 오브젝트가 크기 적용의 기준이 되면서 데이터 점보다 큰 아이콘으로 변경되는 것을 확인할 수 있습니다. 같은 방법으로 나머지 2개의 아이콘을 선그래프에 적용시킵니다. ▼

8. 데이터 변경 가능

선그래프 그룹이 유지된 상태로 수정 작업을 진행했기 때문에 데이터 변경이 가능합니다. ▼

데이터 확인(그래프 우클릭-데이터)이 끝나면 그룹을 풀어줍니다. 그룹을 풀어줄 경우 선 그래프 보기 자(Marker)의 수정 및 적용이 되지 않기 때문에 그룹 풀기는 가장 마지막에 해주세요. ▼

꾸미기

선그래프의 색상을 아이콘(보기 자)과 통일시켜줍니다. 나라명은 국기아이콘과 영문으로 강조해주고 좌측 수치는 숫자가 올라갈수록 진하게 표현해줍니다. 제조사별 아이콘을 따로 분리해서 제조사명을 표시합니다. 눈금 역할을 하는 가로, 세로 선들은 획두께(Stroke)를 다르게 표현해줍니다. 타이틀의 제목을 넣고 펜 도구(P)와 페인트브러쉬도구(B)로 꾸며줍니다. ▼

선그래프 예시

지금까지 아이콘이 추가된 선그래프 그리는 방법에 대해 정리해봤습니다. 잘 따라오셨나요?

선그래프는 막대그래프와 함께 가장 흔하게 볼 선 그래프 수 있고 가장 이해하기 쉬운 형태의 그래프입니다. 그만큼 단순 표현만으로는 너무 심심한 구성이 되기 때문에 자신만의 개성 있는 표현 방식을 연습해놓으면 나중에 도움이 되겠죠?

글자보다는 숫자, 숫자보다는 그래프가 상대방을 설득하는데 유용한 표현 선 그래프 방식이라고 생각합니다. 조금만 정성을 쏟으면 PPT 등의 한 페이지를 장식하는 이쁜 그래프를 만드실 수 있을 거라고 확신합니다.


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